Els centres moltes vegades opten per utilitzar les noves tecnologies en les diferents matèries per així fer-les més atractives. D'aquesta manera, els nens es motiven més. Al veure les explicacions amb imatges es fan molt més fàcils de seguir, capten més l'atenció dels estudiants, mentre que fer les activitats a l'ordinador permet molta creativitat comparat amb una pissarra ordinària, sempre que s'utilitzi de manera adequada.
Amb les tecnologies pots buscar informació, treballar-la, ordenar-la, editar-la, guardar-la... tot d'una manera més ràpida i fàcil que escrit a la pissarra o en paper. Per tant ofereix un ventall més ampli d'eines.
Per a fer un bon ús de les tecnologies, sempre s'ha de tenir en compte què es vol ensenyar i si aquestes seran d'utilitat o perjudicaran l'aprenentatge, com també si es busca un aprenentatge per descobriment, per memorització... També s'ha de planificar la sessió abans de realitzar-la, mostrant els objectius d'allò que es vol realitzar amb la tecnologia i el procés que s'ha de seguir, entre moltes altres coses. (Decálogo de "Buenas Prácticas" con TIC en el aula; Area, M. 2007)
Personalment, crec que s'apren més amb les noves tecnologies, sempre que aquestes s'utilitzin de la manera adequada.
No siempre el ordenador permite el desarrollo de la creatividad, depende del tipo de uso, de las actividades que se propongan...
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminar